Добрий день, мамо! Як ваші справи? Як здоров'я? У мене все добре, але я за Вами скучив, бо не очікував, що канікули будуть такими довгими.Ми з бабусею вже зібралися їхати додому, а тут ввели карантин. Я, чесно кажучи, не засмутився, а навіть зрадів. Та бабуся каже, що радіти нема чому, бо в школі треба буде вивчати декілька тем за один урок.

      Ти ж знаєш, мамо, що наша бабуся дуже любить математику, тому вона вирішила зі мною порозв'язувати задачки. Пішла в школу до знайомого бібліотекаря і взяла підручник з математики. І ми почали вивчати геометричні фігури (прямокутник, трикутник) і тіла (куб, паралелепіпед).

      Спочатку бабуся розказала про ці фігури та тіла, а потім ми грали з нею в гру. Я шукав по квартирі трикутники, чотирикутники, куби, паралелепіпеди, а вона за кожну правильну відповідь давала мені цукерку. Так що, мамо, готуйтесь - солодкого привезу багато. Потім я вчився зображати куб і паралелепіпед на сторінці зошита, намагався підбирати оптимальні розміри ребер.

      Далі бабуся запропонувала зобразити розгортку куба та склеїти її. Потім ми нанесли на його грані цифри від 1 до 6 і отримали гральний кубик. Тепер ми читаємо про ці фігури і тіла в енциклопедичному словнику юного математика. Бабуся каже, що його тобі подарували в 5 класі друзі. Будемо вважати, що він тепер мій, якщо ти не проти. Я привезу його додому. Ось такі справи. Приїду через 2 тижні.