"Дух закладу... живе не в стінах, не на папері,
а в характері більшості вихованців
і від них переходить до характеру вихованців".
К. Ушинський

      У гімназії вивчають іноземні мови, історію та право, хімію та біологію, українську мову та літературу, математику й фізику, факультативи та спецкурси... Але не це головне. Учителі відкривають гімназистам світ любові та добра, радісної співпраці, допомагають їм пізнати себе, показують, як можна винайти формулу щастя, не забуваючи формулу людяності, вчать жити, не руйнуючи живого, працювати і не стандартно мислити. А найголовніше - невтомно відкриваючи «духовні острови в океані рідного народу», любити Україну і оберігати її мову й традиції, природу та культуру. Багато випускників гімназії знайшли тут свого вчителя. Вісім кафедр, творчі групи, семінари й конференції, педради й круглі столи, конкурси та ділові ігри - це по суті різні форми співпраці й навчання, бо, як переконані в гімназії, учителем не може бути той, хто сам не вчиться.

      Шостак Тетяна Геннадіївна — вчитель англійської мови, переможець регіонального конкурсу 1999, 2000, 2001 рр. Українсько-американські премії за значні досягнення у викладанні англійської мови.

Завдяки її перемогам гімназія отримала комплект технічного обладнання на суму $6000;
Миколаєнко Вікторія Василівна — вчитель інформатики. Її учні вже кілька років поспіль є переможцями міських та лауреатами обласних конкурсів: WEB-дизайну;

комп'ютерних презентацій;

комп'ютерного малюнку

В 2008/2009 н. р. Вікторія Василівна стала переможцем міського та лауреатом обласного конкурсу "Вчитель року".

Шафрай Тетяна Іванівна — вчитель початкових класів, переможець обласного та лауреат Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року - 98»;
Тишкевич ірина Миколаївна — вчитель географії,лауреат обласного конкурсу «Вчитель року 2006»;
Лісогор Ніна Миколаївна — вчитель трудового навчання, переможець міського конкурсу "Вчитель року 2010".

Педагогічне кредо: школа - це драбина, шаблями якої піднімається учень, а вчитель наставник підказує напрямок. Сам же учень самостійно проходить свій шлях. Самостійно!

Її учениці дуже люблять шити, вишивати, в'язати.

Для багатьох шкільний предмет став невід'ємною частиною життя.

Дудка Віталій Миколайович — вчитель фізичної культури, переможець міського конкурсу "Вчитель року 2011".

Провідна ідея досвіду полягає в тому, що в своїй роботі вчитель використовує фізичні вправи спеціально підібрані, методично оформлені та апробовані з лікувальною та профілактичною метою. При використанні фізичних вправ з лікувальною метою враховує особливості захворювання, характер і ступінь змін у системах і органах.

      Поряд із досвідченими педагогами-майстрами працюють і молоді колеги, серед яких є випускники гімназії. Мікроклімат у колективі сприяє творчому зростанню педагогів та учнів. Зрештою, кожен вчитель - неповторна особистість, педагог, вихователь. Саме завдяки їм, їхнім творчим пошукам формувалося обличчя гімназії.

      В 2013-2014 р. педагогічний колектив гімназії № 16 працює над наступними задачами:

• виявлення і розвиток інтересів, здібностей, потреб учнів, диференціація навчання по гуманітарному та природничо-математичному напрямках;
  
• створення умов для розвитку індивідуальних здібностей кожної дитини шляхом подальшої реалізації програми "Обдарована дитина";
  
• забезпечення середньої загальної освіти в поєднанні з поглибленим вивченням англійської мови, предметів художньо-естетичного циклу, факультативних курсів та предметів за вибором;
  
• здійснення послідовності в навчанні та вихованні дітей дошкільного, шкільного та підліткового віку через організацію комплексної системи навчання: школа раннього розвитку - гімназія - ВУЗ;
  
• підготовка учнів до одержання вищої освіти, творчої діяльності в різних сферах виробництва;
  
• розвиток педагогічної майстерності, дослідно-експериментальних розробок, перспективних технологій навчально-виховного процесу, створення авторських програм та навчально-методичних комплектів;
  
• розвиток учнівського самоврядування в школі;
  
• формування особистості учнів гімназії, їх світогляду, національної гідності, культури нового світосприймання, економічного та екологічного мислення;
  
• створення умов для задоволення потреб школярів у творчій діяльності, фізичній активності і фізичному розвитку;
  
• подальше вдосконалення матеріально-технічної бази гімназії.